ACTIVIDADES:TEMA 2

Actividades:Tema 2.




1.Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno económico inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas:¿Qué se produce en tu comunidad?¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros?¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos veinte años?Da algun ejemplo concreto.¿Cuáles son las causas que han impulsado estas transformaciones? ¿Han afectado a alguien o a algo?.

Se producen verduras y hortalizas como tomates,cebollas,ect.Se ha optado por esos bienes agricolas por el clima de esas zonas.Si utilizandose envases de propietileno.Las causas son la salud y la mejora de estos productos.Han afectado positivamente a los empresarios y a la salud de la gente.

2.Señala que factores de produccion son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad:atencion sanitaria,transporte por tren,enseñanza de idiomas.Razona si existe en las sociedades actuales algun bien o servicio que no precise de alguno de los factores de produccion para ser elaborado.

Son necesarios medicos,vias, trenes,profesores de idiomas y capital para todo ello.No en las sociedades ricas en cambia en las pobres si.

3.A partir de las siguientes ilustraciones explica que cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de produccion y que factores de produccion se dan en cada una de ellas.

En la primera el sistema de produccion puede ser un sistema de produccion potencial y en la segunda de subsistencia.En la primera interviene en la produccion maquinas y el ser humanoy en la segunda interviene solo el ser humano.

4.Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas;por ejemplo,al estudio.¿Que factores te permiten o impiden alcanzar unos niveles de eficiencia?¿Podrias alcanzar un mejor nivel de eficiencia?¿De que modo?

Los factores que me lo permiten es no tener ordenador en mi habitacion pero me lo impide la television y la videoconsola.Si dedicando mayor parte de ese tiempo de diversion a estudiar.