Informe. El Estado del bienestar.
1.Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación. ¿Te parece un buen principio?; ¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?; ¿crees que se cumple en nuestra sociedad; ¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?.
Si.Comprobando las ayudas que reciben los más desfavorecidos.La mayor parte si.Dando subvenciones a los más necesitados.
2.Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos. ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?; ¿qué modificaciones propondrías?. Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?.
Si,Mayor investigación para las enfermedades como el cáncer, mayor personal cualificado para atender a estos enfermos.No lo se.
3.A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un transplante cardiaco o de diálisis renales.¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos? ¿Cómo resolverías tú el dilema?.
No merece la pena si en el otro caso se van a salvar más vidas que van a vivir más años. En un principio invertiría en investigación para aquella enfermedad que afecta a mayor número de gente.
4.¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?.
Un buen sistema sanitario acorde a las diversas enfermedades con un buen equipo sanitario,
la existencia de un gran numero de subvenciones y pensiones ect.
jueves, 28 de febrero de 2008
entorno economico:La Seguridad Social.
entorno económico tema 9.
1.¿Cómo nace la S.S y cuáles son sus caracteristicas en la actualidad? ¿En qué valores se inspira?.
la S.S nace como un seguro de enfermedad, accidentes de trabajo, ect... entre los trabajadores de una misma profesión.Se inspira en los valores de igualdad entre los ciudadanos de un país.
2.¿Cúal es el principal colectivo que financia la S.S y cuál es su principal beneficiario de la misma?.
El principal colectivo es el que agrupa a las empresas y trabajadores, y su principal beneficiario son los pensionistas contributivos y no contributivos.
3.¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?.
Se diferencian en que las primeras han cotizado previamente y las segundas no.
4.¿Por qué “la Seguridad Social es algo más que un seguro”? ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?.
Porque se encarga tambien de la redistribución de la renta entre los ciudadanos.Dando más a los que menos han aportado en su vida laboral y los que no reciben ayudando a los otros.
5.Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quienes saldrían beneficiados? ¿Qué consecuencias tendría para ti y para tu familia?.
Perjudicados los jubilados y los que padezcan alguna enfermedad y los beneficiados los cotizantes que ponen el dinero.Tanto a mi como a mi familia supondria que tendriamos que trabajar hasta fallecer al no contar con las pensionesuna vez estas jubilado.
1.¿Cómo nace la S.S y cuáles son sus caracteristicas en la actualidad? ¿En qué valores se inspira?.
la S.S nace como un seguro de enfermedad, accidentes de trabajo, ect... entre los trabajadores de una misma profesión.Se inspira en los valores de igualdad entre los ciudadanos de un país.
2.¿Cúal es el principal colectivo que financia la S.S y cuál es su principal beneficiario de la misma?.
El principal colectivo es el que agrupa a las empresas y trabajadores, y su principal beneficiario son los pensionistas contributivos y no contributivos.
3.¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?.
Se diferencian en que las primeras han cotizado previamente y las segundas no.
4.¿Por qué “la Seguridad Social es algo más que un seguro”? ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?.
Porque se encarga tambien de la redistribución de la renta entre los ciudadanos.Dando más a los que menos han aportado en su vida laboral y los que no reciben ayudando a los otros.
5.Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quienes saldrían beneficiados? ¿Qué consecuencias tendría para ti y para tu familia?.
Perjudicados los jubilados y los que padezcan alguna enfermedad y los beneficiados los cotizantes que ponen el dinero.Tanto a mi como a mi familia supondria que tendriamos que trabajar hasta fallecer al no contar con las pensionesuna vez estas jubilado.
actividades finales tema 8.
1) ¿Cómo interpretas la imagen?¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal?¿Cómo cambiarías el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?
No iria bien
''Si las personas van mal, ¿qué es lo que va bien?''
2) Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.
Porque el capital humano crece y por tanto se innova en tecnología por ejemplo
3) ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
Si porque aunque no hayas trabajado en un año, si tienes todo ya pagado, o dinero ahorrado, habrá una desigualdad.
4) En un periódico de información general aparecen en el mismo día las dos noticias siguientes. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?
Que la renta no sea uniforme
5) Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión
Me quedo con el segundo
Una vez que hayas decidido el criterio:
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas por su aplicación. ¿Cómo lo aceptarías?
Todos saldrían beneficiados, eliges tu trabajo
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas por su aplicación. ¿Quiénes serían?¿Cómo cambiarían sus vidas?
Saldrían beneficiados aquellos a los que les guste su trabajo y estuviera bien remunerado
- ¿Cuáles serían las consecuencias de su aplicación?¿Cómo afectaría a tu familia?
Depende quién tarbajase y quien no, en mi familia no afectaria demasiado
- Imagina que eres un empresario que ha creado bastante empleo y que posee una gran riqueza.El nuevo criterio te hace pagar unos impuestos mucho más altos para cubrir las necesidades de otros... ¿cuál es tu actitud ahora hacia el territorio que propones?
Seguir con ese criterio
- ¿Formularías el criterio de forma diferente o lo mantienes?
Lo mantengo
6) Lee el siguiente texto y responde:
- Explica cómo podría calcularse por tres vías distintas la producción de un país.
PIB, PNB y de RN.
- ¿Cabe hacer la distinción en este país entre producto interior y producto nacional?
No porque ambas son internas
- ¿Y entre producto bruto y producto neto?
Si, por las amortizaciones.
¿Y entre renta nacional y renta personal disponible?
Si, son diferentes.
- ¿Cuáles son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía?
Los ingresos, el consumo y el gasto público.
- ¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país?¿Por qué?
Si, porque solo hay una empresa
No iria bien
''Si las personas van mal, ¿qué es lo que va bien?''
2) Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.
Porque el capital humano crece y por tanto se innova en tecnología por ejemplo
3) ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
Si porque aunque no hayas trabajado en un año, si tienes todo ya pagado, o dinero ahorrado, habrá una desigualdad.
4) En un periódico de información general aparecen en el mismo día las dos noticias siguientes. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?
Que la renta no sea uniforme
5) Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión
Me quedo con el segundo
Una vez que hayas decidido el criterio:
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas por su aplicación. ¿Cómo lo aceptarías?
Todos saldrían beneficiados, eliges tu trabajo
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas por su aplicación. ¿Quiénes serían?¿Cómo cambiarían sus vidas?
Saldrían beneficiados aquellos a los que les guste su trabajo y estuviera bien remunerado
- ¿Cuáles serían las consecuencias de su aplicación?¿Cómo afectaría a tu familia?
Depende quién tarbajase y quien no, en mi familia no afectaria demasiado
- Imagina que eres un empresario que ha creado bastante empleo y que posee una gran riqueza.El nuevo criterio te hace pagar unos impuestos mucho más altos para cubrir las necesidades de otros... ¿cuál es tu actitud ahora hacia el territorio que propones?
Seguir con ese criterio
- ¿Formularías el criterio de forma diferente o lo mantienes?
Lo mantengo
6) Lee el siguiente texto y responde:
- Explica cómo podría calcularse por tres vías distintas la producción de un país.
PIB, PNB y de RN.
- ¿Cabe hacer la distinción en este país entre producto interior y producto nacional?
No porque ambas son internas
- ¿Y entre producto bruto y producto neto?
Si, por las amortizaciones.
¿Y entre renta nacional y renta personal disponible?
Si, son diferentes.
- ¿Cuáles son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía?
Los ingresos, el consumo y el gasto público.
- ¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país?¿Por qué?
Si, porque solo hay una empresa
lunes, 25 de febrero de 2008
Indicadores del crecimiento económico.
TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?
En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).
Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.
TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?
El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.
riqueza
salud
-seguridad
-bienestar
-calidad de vida
TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?
El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo economico. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.
- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:
IDH (3 componentes):
Esperanza de vida
alfabetización adulta
PIB real per capita
- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.
Mortalidad infantil en menores de 1 año
Tasa del crecimiento anual del PIB per capita
En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).
Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.
TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?
El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.
riqueza
salud
-seguridad
-bienestar
-calidad de vida
TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?
El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo economico. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.
- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:
IDH (3 componentes):
Esperanza de vida
alfabetización adulta
PIB real per capita
- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.
Mortalidad infantil en menores de 1 año
Tasa del crecimiento anual del PIB per capita
martes, 19 de febrero de 2008
comentario sobre los videos de las viviendas en España.
Comentario sobre los videos de la vivienda.
Mi opinión es que hay demasiadas diferencias entre las personas procedentes de paises pobres que vienen a trabajar y muchos asalariados que tienen que vivir en pisos infrahumanos y unos pocos puedan disfrutar de casas de lujo que llegan a costar 9 millones de euros.
Mi opinión es que hay demasiadas diferencias entre las personas procedentes de paises pobres que vienen a trabajar y muchos asalariados que tienen que vivir en pisos infrahumanos y unos pocos puedan disfrutar de casas de lujo que llegan a costar 9 millones de euros.
Datos macroeconomicos
Datos macroeconómicos.
PIb=98095€.
PIB percapita=21200€
PIB por habitante=23095€ (Aragón).
X=$222100 millones de dolares USA.
M=$ 324400 millones de dolares USA.
Consumo Nacional=1100 millones de euros(2006).
R percapita=16148€ , 23095€ Aragón.
PIb=98095€.
PIB percapita=21200€
PIB por habitante=23095€ (Aragón).
X=$222100 millones de dolares USA.
M=$ 324400 millones de dolares USA.
Consumo Nacional=1100 millones de euros(2006).
R percapita=16148€ , 23095€ Aragón.
PREGUNTAS TEMA 8.
Preguntas tema 8.Magnitudes Nacionales.
1.¿Qué es formación bruta del capital fijo?.
Es la agrupación de todo aquello que constituye el capital fijo.
2.¿Cómo se pasa de PIN a PIB?.
Se obtiene sumando las amortizaciones al PIN.
3.¿Cómo se pasa de RN a RN disponible?
Se obtiene restandole a la renta nacional los beneficios, los impuestos, las cotizaciones y por ultimo, sumandole las transferencias que las familias reciben del Estado.
5.Indica los 4 posibles destinos del PIB.
1.El consumo privado.
2.Inversión.
3.Gasto público.
4.Exportaciones netas.
6.¿Cómo se pasa del PNB al PIB?.
Se obtiene sumando la renta de los extranjeros en españa y quitandole la renta de los nacionales en el extranjero.
8.¿Qué es amortización?.
Es la parte que se desprecia de un bien de capital( maquinaria, equipos, ect) al participar en la construcción de otros bienes.
10.Indica 5 objetivos macroeconómicos que deben de conseguir todos los gobiernos actuales.
1. El crecimiento.
2. El empleo.
3.La inflación.
4. El deficit público
5. El deficit exterior
6.La redistribución de la renta y la reducción de la pobreza.
14.¿Qué es el capital humano?.
Es la formación de un país.
1.¿Qué es formación bruta del capital fijo?.
Es la agrupación de todo aquello que constituye el capital fijo.
2.¿Cómo se pasa de PIN a PIB?.
Se obtiene sumando las amortizaciones al PIN.
3.¿Cómo se pasa de RN a RN disponible?
Se obtiene restandole a la renta nacional los beneficios, los impuestos, las cotizaciones y por ultimo, sumandole las transferencias que las familias reciben del Estado.
5.Indica los 4 posibles destinos del PIB.
1.El consumo privado.
2.Inversión.
3.Gasto público.
4.Exportaciones netas.
6.¿Cómo se pasa del PNB al PIB?.
Se obtiene sumando la renta de los extranjeros en españa y quitandole la renta de los nacionales en el extranjero.
8.¿Qué es amortización?.
Es la parte que se desprecia de un bien de capital( maquinaria, equipos, ect) al participar en la construcción de otros bienes.
10.Indica 5 objetivos macroeconómicos que deben de conseguir todos los gobiernos actuales.
1. El crecimiento.
2. El empleo.
3.La inflación.
4. El deficit público
5. El deficit exterior
6.La redistribución de la renta y la reducción de la pobreza.
14.¿Qué es el capital humano?.
Es la formación de un país.
jueves, 7 de febrero de 2008
INFORME: La realidad economica y social de la humanidad
Informe: La realidad económica y social de la humanidad.
1.Piensa en un titular para el informe y define con tus palabras la situación actual del mundo y de España.
Mi titular seria: EL MUNDO REAL.La situación del mundo dista mucho de lo que tenemos en nuestro entorno en el que pensamos que todo es maravilloso, porque todo lo tenemos al alcance de nuestras manos.Cuando la realidad es que la inmensa mayoria de la población se muere de hambre.
La situación de España es de estabilidad y de mejora pero, todavia queda mucho que mejorar, sobre todo en el desarrollo de actividades de investigación científica y desempleo.
2.¿Coinciden los datos del informe con la percepción que tenias sobre la situación en el mundo y España? Ligeramente.
¿Qué aspectos te han sorprendido más?.Lo que más me ha soprendidoes la riqueza que pueden y que permitimos acumular a unos pocos con las desgracias tan graves que viven la inmensa mayoria de los habitantes del planeta que, según mi forma de verlo tienen el mismo derecho a ser felices y a que se les de una oportunidad.
3.¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los paises pobres, o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educación repercute de inmediato en un incremento del PIB?
Las razones o la razón principal por la que sugieren estas medidaas es porque, una vez que tengan cubiertas las necesidades más basicas las personas daran lo máximo por salir adelante y ser felices.
4.¿Cómo se calcula el PIB real por persona?.
El PIB real por persona se calcula valorando la producción total con unos precios fijos.
¿Cómo lo explicarias a alguien que no estudie económia?.
1º le explicaria que es el PIB y una vez explicado eso le diria que se intenta valorar lo que produce España con unos precios “estables” que son los del año pasado.
5.Según el informe, en España el 10,4% de la población está por debajo del límite de pobreza. ¿Cómo piensas que se define ese límite? ¿Quiénes crees que son los colectivos que están detrás de ese 10,4%?.
Haciendo una media de la riqueza de los ciudadanos con los datos obtenidos con el PIB.
6.¿Qué aspectos positivos destacas y cuales te parecen más importantes que resolver?
Destaco que hay una mayor calidad de vida en general, pero contradigo que unas pocas personas pueden disfrutarla.
1.Piensa en un titular para el informe y define con tus palabras la situación actual del mundo y de España.
Mi titular seria: EL MUNDO REAL.La situación del mundo dista mucho de lo que tenemos en nuestro entorno en el que pensamos que todo es maravilloso, porque todo lo tenemos al alcance de nuestras manos.Cuando la realidad es que la inmensa mayoria de la población se muere de hambre.
La situación de España es de estabilidad y de mejora pero, todavia queda mucho que mejorar, sobre todo en el desarrollo de actividades de investigación científica y desempleo.
2.¿Coinciden los datos del informe con la percepción que tenias sobre la situación en el mundo y España? Ligeramente.
¿Qué aspectos te han sorprendido más?.Lo que más me ha soprendidoes la riqueza que pueden y que permitimos acumular a unos pocos con las desgracias tan graves que viven la inmensa mayoria de los habitantes del planeta que, según mi forma de verlo tienen el mismo derecho a ser felices y a que se les de una oportunidad.
3.¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los paises pobres, o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educación repercute de inmediato en un incremento del PIB?
Las razones o la razón principal por la que sugieren estas medidaas es porque, una vez que tengan cubiertas las necesidades más basicas las personas daran lo máximo por salir adelante y ser felices.
4.¿Cómo se calcula el PIB real por persona?.
El PIB real por persona se calcula valorando la producción total con unos precios fijos.
¿Cómo lo explicarias a alguien que no estudie económia?.
1º le explicaria que es el PIB y una vez explicado eso le diria que se intenta valorar lo que produce España con unos precios “estables” que son los del año pasado.
5.Según el informe, en España el 10,4% de la población está por debajo del límite de pobreza. ¿Cómo piensas que se define ese límite? ¿Quiénes crees que son los colectivos que están detrás de ese 10,4%?.
Haciendo una media de la riqueza de los ciudadanos con los datos obtenidos con el PIB.
6.¿Qué aspectos positivos destacas y cuales te parecen más importantes que resolver?
Destaco que hay una mayor calidad de vida en general, pero contradigo que unas pocas personas pueden disfrutarla.
miércoles, 6 de febrero de 2008
LA SOCIEDAD CONSUMISTA
III. La sociedad del consumo
III.1 La sociedad actual
El ser humano siempre ha sido consumidor; pero mientras en otras épocas procuraba consumir de acuerdo con sus necesidades naturales, en la actualidad las personas tienden a crear una serie de hábitos y modos de vida que llevan a consumir por el mero placer de consumir. Surge, de esta manera, la sociedad consumista, que se caracteriza por:
• superproducción
• creación de nuevas necesidades y nuevos lujos
• predisposición a comprar
• despilfarro
En este mundo de superabundancia se produce una doble paradoja: por una parte, las personas que tienen acceso a cuantiosos bienes jamás se sienten satisfecha y, por otra parte, existen seres humanos que no pueden satisfacer sus necesidades elementales.
El consumo no se define ni por el alimento que se digiere, ni por la ropa, ni por la sustancia oral y visual de las imágenes y de los mensajes, sino por la organización de todo esto. Éste absorbió al individuo en la carrera por el nivel de vida, al acosarlo de imágenes, de información, de cultura, la sociedad del bienestar ha generado una desocialización. La era del consumo liquidó el valor y la existencia de las costumbres y tradiciones, produjo una cultura nacional y de hecho internacional en base a la solicitación de necesidades e informaciones, arrancó al individuo de su tierra natal y de su estabilidad.
Lo que se consume son signos o imágenes de los objetos, es decir significaciones que se introducen desde afuera en las cosas reales. La función de estos símbolos será la de satisfacer y gratificar los deseos y ambiciones personales.
"Hablar de la sociedad de consumo es sostener que el consumo ha derivado en consumismo, es decir, en exaltación, exageración o hipervaloración mitificante. Es reconocer que, más allá de la necesidad de satisfacer la aspiración a una vida más confortable, se vive socialmente una ansiedad por poseer cada vez más. La paradoja es que esta compulsión trae una desvalorización del objeto una vez alcanzado. El producto poseído ya no interesa tanto como el que aún no se posee. De allí que el consumista es un permanente insatisfecho y el consumo se torna sinónimo de desvalorización de ideologías, mitos, ídolos, modas y, por supuesto, objetos."
Hoy en día se vive en una realidad determinada por la compulsión al consumo, la globalización y el avance tecnológico, donde los medios de comunicación son más vehículos de marketing que de información, y además se vive encerrado en un mercado y no en una sociedad.
"La sociedad de consumo consiste en una forma de consumir impuesta por el sistema capitalista de producción, que se extiende no solo a los países desarrollados sino a todos los del planeta… El modo de producción capitalista fabrica desde Coca Cola hasta jets para uso privado. Es obvio que estos productos no se intentarán vender a los indios peruanos o los habitantes de las villas miserias, pero sí se volcarán esfuerzos para que los niños de esos lugares consuman Coca Cola en vez de leche. Lo verdaderamente importante para el sistema es que la mayoría de las personas se conviertan en consumidores irracionales, pero que a través de esta forma transfieran la mayor cantidad de recursos. Es de esta manera que la sociedad de consumo actual instaura la dictadura del producto."
Para G. Katona y W. Rostow, el consumo de masas es consecuencia del alto desarrollo al que han llegado determinadas sociedades; esto se manifiesta en el incremento de la renta nacional. A su vez posibilita que un número mayor de personas adquiera bienes más diversificados. "Queda implícito en el pensamiento de estos dos autores que los beneficios de la sociedad de consumo representan una condición del desarrollo capitalista, de posible acceso por los países que adoptan este sistema."
Los defensores de la sociedad de consumo afirman que existe una mayor igualdad entre las clases sociales.
El consumo
La posesión de bienes se da a través del consumo, definido como "el conjunto de procesos socioculturales en que se realiza la apropiación y los usos de los productos". Estos pueden estar a disposición en cualquier parte y pueden ser consumidos de diversas maneras. El simple hecho de su existencia, transforma a los productos en potencialmente consumibles y da a todos el derecho legítimo de aspirar a tenerlos, ya que fueron producidos con el esfuerzo de toda la sociedad.
El dinero permite el consumo, pero cada vez se necesita menos dinero. La producción en masa y la de imitaciones ha hecho posible que personas que no pertenecen a las elites puedan tener acceso a objetos similares.
El fenómeno del consumo implica relaciones de dominación pero también de imitación. El mimetismo cultural es un móvil importante para el consumo. El consumo es una elección consciente de la persona y depende de su cultura.
Las visita a los "shopping" no tiene muchas veces como objeto el consumo puro y simple de bienes concretos. Estar en él hace parte del consumo simbólico. Además, el consumo permite placer, mejorar las condiciones materiales de vida y da gratificación psicológica,
Aunque la persona no pueda comprar los bienes, la sola ilusión de que puede llegar a hacerlo, el simple consumo estético de las luces o de un televisor en una vidriera, proporciona placer y hacen que la persona se sienta partícipe de este mundo.
La búsqueda del placer es un deber desde que el consumo de bienes y servicios pasa a ser la base estructural de las sociedades occidentales.
"En las últimas décadas existe una particular intensificación de actitudes y comportamientos sociales en torno al consumo de bienes; hablar de una sociedad de consumo implica poner en descubierto que el consumo, es decir, la actitud para el mismo, ha llegado a un nivel paradigmático, afectando, definiendo y perfilando conductas, relaciones y estructuras; en definitiva constituyéndose en un valor esencial de la cultura contemporánea."
III.2 El comportamiento del consumidor
El estudio de las necesidades del individuo permite una mejor interpretación de las actitudes y comportamientos de quien es el motivo central de intercambio.
La aplicación de las estrategias de marketing sobre los deseos del individuo provoca una incentivación del consumo, una generación de demanda. Es evidente que el marketing puede exacerbar necesidades aunque preexistan, o crear deseos y provocar una demanda
La necesidad es algo que falta y que el consumidor desea con mayor o menor intensidad. La necesidad recorre toda la escala de apetencias, desde la verdadera angustia producida por la sed, hasta la más frívola que pueda experimentarse en el deseo de darse un capricho de poca importancia.
Las necesidades del consumidor van formando una escala de valores con sus apetencias y deseos.
Existen distintos enfoques que tratan de determinar si el consumidor actúa de manera racional o irracional; si está influenciado por el contexto o se da un aprendizaje por parte del consumidor:
Enfoque microeconómico: supone un consumidor lógico y racional cuyo esquema decisional se basa en dos variables: precio y cantidad.
Este enfoque supone que el consumidor sigue el principio de maximización de utilidades. Las críticas efectuadas a este enfoque se basan fundamentalmente en las dudas sobre los principios de racionalidad genérica del consumidor.
Enfoque conductista: para los conductistas solo la conducta observable proporciona elementos objetivos para una rigurosa investigación psicológica. El aula del consumidor tiene varios maestros; entre ellos se encuentran las "comunicaciones", la observación e "imitación" de otros consumidores, las experiencias personales, etc.
Enfoque sociológico: es sumamente complejo interpretar la conducta de un individuo y, más aun, hacerlo sin considerar los aspectos sociales que influyen sobre él, sus demandas y decisiones.
Hay quienes consideran que el consumidor no es quien maneja el poder de decidir si compra o no tal bien. Son los productores los que manipulan a los consumidores a través de los medios, especialmente, por medio de la publicidad. Además, la producción crea nuevos productos que a su vez determinan nuevas necesidades, es decir, los productos no satisfacen necesidades reales sino que son los generadores de las mismas.
Lo que prevalece en esta postura es la lógica capitalista que sólo busca el beneficio económico. El hombre contemporáneo es llevado a consumir irracionalmente, de forma tal que se lo juzga por lo que tiene y no por quién es; sólo se realiza a través del consumo y para ello cualquier medio es válido.
Partidarios de estas ideas son: John K. Galbraith, Erich Fromm, Vicent Packard, entre otros.
Otros consideran que el consumidor actúa racionalmente, así lo plantea Braidot en su obra "Marketing Total", no existen clientes irracionales. En la mayoría de los casos los consumidores se comportan racionalmente, pero con una racionalidad referida a sus propias realidades y a sus particulares esquemas decisionales. Para demostrar esta postura propone un ejemplo:
"Para una adolescente el valor de un zapato está en la moda. Es necesario que el calzado sea lo que se usa. El precio y la duración carecen de importancia. Para la misma adolescente, convertida en madre años después, la moda se convierte en una restricción. No comprará algo fuera de moda. Pero buscará además, y quizá con prioridad, mayor duración, menor precio, comodidad, entre otras ventajas. El zapato de gran moda es una compra racional para la adolescente, pues vestir a la moda es su mayor preocupación, ya que sus restantes necesidades de alimento, vivienda, etc., en general están a cargo de sus padres."
Y existen quienes consideran que el consumo se balancea constantemente entre el extremo de lo afectivo, que es el ámbito del deseo y la irracionalidad, y el de lo racional que está orientada a la realidad objetiva, intelectual y conceptual.
En algunos productos y para determinados consumidores preponderará lo afectivo y para otros lo racional. El deseo humano es el motor del consumo.
Disparadores psicológicos
Entre los motivos principales que permiten al individuo tomar decisiones de compra son:
1 cultural: Este es un factor que debe analizarse como el lugar a donde pertenece el individuo, su forma de pensar dentro de un grupo social específico, tradiciones y nivel socioeconómico.
2 Status: este factor es uno de los influyentes más fuertes dentro de la psicología de los consumidores, ya que mediante los medios de comunicación se deja una imagen mental de lo que el individuo debe buscar como modelo de vida a seguir, por tanto, provoca que los diferentes estratos socioeconómicos aspiren a esa forma de vida causando el consumismo.
3 Afectivo: El disparador afectivo ataca los procesos mentales del individuo para que este prevea posibles problemas que se le podrían presentar tanto con sus seres queridos, como en sus expectativas. Es considerado como un excelente manipulador de la clientela para crear adicción y consumo de los productos.
4 De necesidad: este disparador se basa en mostrar lo necesario que es el consumo de un producto para la vida cotidiana.
5 Estandarización o Masificación: este disparador se posesiona en la mente del consumidor, haciéndole notar que el producto que se oferta es adquirido o usado por todos.
III.3 Consumo sirve para pensar
Hoy se puede hablar que la identidad de una ciudad, comunidad y hasta la de un país se determina, o tiende a determinarse por medio del consumo, de lo que se tiene o no se tiene. Las transformaciones continuas en la producción y en la comunicación, hacen que los individuos se identifiquen más con los productos que consumen que con las raíces de su pueblo o las costumbres de su lugar. La globalización permite el acceso a una gran variedad de productos, el problema surge cuando se tiene que hacer la elección. ¿Cuál conviene? ¿Qué diferencia existe entre éste y aquel? Estos son las preguntas más comunes que se hacen los consumidores ante la gran cantidad de productos que ofrece el mercado. Cuando se va a un "hipermercado" en las góndolas se exponen varias marcas - tanto nacionales como importadas- del mismo producto. La pregunta que se hacen los sociólogos, los investigadores de marketing es qué elementos o qué factores utilizan los consumidores para seleccionar y elegir este bien en vez del otro, es decir, cual es el esquema de decisión de cada uno. De aquí se desprende la existencia de una racionalidad, la compra o adquisición de un producto no se la hace así por que sí. Todo tiene un motivo, y la existencia de uno, ya es razón suficiente para plantear una racionalidad en el consumido; muchas veces se compra un producto no solo por la necesidad que satisface, sino también por el fin de darle una utilidad en particular, por ejemplo el uso del envase como adorno.
Existen distintos enfoques que intentan explicar la manera en que va actuar el consumidor ante esta gran variedad de objetos y productos.
García Canclini, en su obra "Consumidores y Ciudadanos", define al consumo como un proceso sociocultural en el que se realiza la apropiación y los usos de los productos, por lo tanto el consumo no es un acto irreflexivo y compulsivo.
Por lo dicho anteriormente, se afirma que el consumo sirve para expandir la economía de un país, reactivar la producción, dar empleo como también para diferenciar y determinar distintos niveles socioculturales, no es lo mismo tener unos jeans marca "Rapper" que unos "John. L. Cook", poseer ésta u otra marca implica identificarnos y diferenciarnos de los demás … "las mercaderías sirven para pensar"
Como afirma el autor ya mencionado, el incremento de los ingresos, las nuevas técnicas para producir, la gran variedad de las ofertas del mercado, no alcanza para que los integrantes de un grupo social se abalancen sobre las novedades en forma irracional.
Hay una especie de fidelidad al grupo de pertenencia. Todos los que están dentro del grupo son iguales y nadie quiere dejar de pertenecer al mismo, por lo tanto, un cambio en la manera de expresarse, de pensar o el simple hecho de adquirir un cierto bien distinto al del resto podría llevar al destierro del mismo. Dentro de cada grupo cada integrante desempeña un rol social; el hombre como tal necesita sentirse útil, necesita estar en relación con los otros, interactuar con el mundo y sobre todo necesita ser aceptado, es por ello que nunca buscará ser expulsado del grupo al que pertenece.
Para que el consumo sea un lugar para pensar es necesario que exista una oferta vasta y diversificada de bienes y mensajes representativos de la variedad internacional de los mercados, de acceso fácil y equitativo para la mayoría; también es necesario la existencia de información multidireccional y confiable de la calidad de los productos.
Estos son algunos de las condiciones que se tienen que presentar para que el consumo no sea una simple adquisición de bienes, sino más bien un proceso sociocultural en donde interactúan los hombres para satisfacer sus necesidades, para integrarse con otros y para distinguirse de ellos.
Conclusión
Hoy por hoy, las diversas culturas que conforman el mundo, y que son parte del mismo, están sufriendo las consecuencias de la globalización.
Las pequeñas comunidades se encuentran cotidianamente invadidas y saturadas por elementos ajenos (y muchas veces desconocidos) a ellos, produciendo una crisis en su propia identidad cultural, como ser cambio de costumbres, adquisición de nuevas modalidades, etc.
Si bien los medios masivos de comunicación juegan un papel importante en el proceso socializador del hombre y en la conformación de esa "aldea global", también influyen negativamente, mostrando realidades que atentan contra los individuos de dicha sociedad. Existen muchos que consideran que éstos son los únicos portadores de la verdad, asignándoles un rol preponderante en la vida social del hombre, sin cuestionarse o reflexionar sobre los contenidos que los mismos transmiten.
A lo largo del trabajo comprobamos que, si bien es cierto que los medios influyen en las conductas de los individuos, tanto positiva como negativamente, no hay que olvidar que los medios masivos de comunicación están hechos por hombres, y que muchas veces los intereses económicos sobrepasan a los morales, sin importarles a quienes tienen el poder monopólico las consecuencias que pueden ocasionar en su entorno.
Por eso es importante que exista una legislación que controle el accionar de estos imperios, para evitar que los mismos pasen a ser el target de la comunidad y los únicos que manejen tanto las agendas políticas como la opinión pública.
Una de las tantas formas en que se manifiesta ese proceso globalizador es a través del consumo, donde los individuos adoptando determinados objetos, modas, pero sin dejarse engañar por los medios, siendo ellos mismos los que les ponen límites y/o trabas a los mensajes ambiguos que a diario les presentan. Con esta afirmación se deja atrás la teoría de receptor pasivo, considerándoselos totalmente activos y decisivos en el momento de adquirir determinados productos.
Por eso, como afirma Néstor García Canclini, " en todas las sociedades los medios cumplen muchas funciones, y que la mercantil es sólo una de ellas. Los hombres intercambiamos objetos para satisfacer necesidades, para integrarnos con otros y para distinguirnos de ellos, para realizar deseos y para pensar nuestra situación en el mundo, para controlar el flujo errático de los deseos y darle constancia o seguridad en instituciones y ritos."
III.1 La sociedad actual
El ser humano siempre ha sido consumidor; pero mientras en otras épocas procuraba consumir de acuerdo con sus necesidades naturales, en la actualidad las personas tienden a crear una serie de hábitos y modos de vida que llevan a consumir por el mero placer de consumir. Surge, de esta manera, la sociedad consumista, que se caracteriza por:
• superproducción
• creación de nuevas necesidades y nuevos lujos
• predisposición a comprar
• despilfarro
En este mundo de superabundancia se produce una doble paradoja: por una parte, las personas que tienen acceso a cuantiosos bienes jamás se sienten satisfecha y, por otra parte, existen seres humanos que no pueden satisfacer sus necesidades elementales.
El consumo no se define ni por el alimento que se digiere, ni por la ropa, ni por la sustancia oral y visual de las imágenes y de los mensajes, sino por la organización de todo esto. Éste absorbió al individuo en la carrera por el nivel de vida, al acosarlo de imágenes, de información, de cultura, la sociedad del bienestar ha generado una desocialización. La era del consumo liquidó el valor y la existencia de las costumbres y tradiciones, produjo una cultura nacional y de hecho internacional en base a la solicitación de necesidades e informaciones, arrancó al individuo de su tierra natal y de su estabilidad.
Lo que se consume son signos o imágenes de los objetos, es decir significaciones que se introducen desde afuera en las cosas reales. La función de estos símbolos será la de satisfacer y gratificar los deseos y ambiciones personales.
"Hablar de la sociedad de consumo es sostener que el consumo ha derivado en consumismo, es decir, en exaltación, exageración o hipervaloración mitificante. Es reconocer que, más allá de la necesidad de satisfacer la aspiración a una vida más confortable, se vive socialmente una ansiedad por poseer cada vez más. La paradoja es que esta compulsión trae una desvalorización del objeto una vez alcanzado. El producto poseído ya no interesa tanto como el que aún no se posee. De allí que el consumista es un permanente insatisfecho y el consumo se torna sinónimo de desvalorización de ideologías, mitos, ídolos, modas y, por supuesto, objetos."
Hoy en día se vive en una realidad determinada por la compulsión al consumo, la globalización y el avance tecnológico, donde los medios de comunicación son más vehículos de marketing que de información, y además se vive encerrado en un mercado y no en una sociedad.
"La sociedad de consumo consiste en una forma de consumir impuesta por el sistema capitalista de producción, que se extiende no solo a los países desarrollados sino a todos los del planeta… El modo de producción capitalista fabrica desde Coca Cola hasta jets para uso privado. Es obvio que estos productos no se intentarán vender a los indios peruanos o los habitantes de las villas miserias, pero sí se volcarán esfuerzos para que los niños de esos lugares consuman Coca Cola en vez de leche. Lo verdaderamente importante para el sistema es que la mayoría de las personas se conviertan en consumidores irracionales, pero que a través de esta forma transfieran la mayor cantidad de recursos. Es de esta manera que la sociedad de consumo actual instaura la dictadura del producto."
Para G. Katona y W. Rostow, el consumo de masas es consecuencia del alto desarrollo al que han llegado determinadas sociedades; esto se manifiesta en el incremento de la renta nacional. A su vez posibilita que un número mayor de personas adquiera bienes más diversificados. "Queda implícito en el pensamiento de estos dos autores que los beneficios de la sociedad de consumo representan una condición del desarrollo capitalista, de posible acceso por los países que adoptan este sistema."
Los defensores de la sociedad de consumo afirman que existe una mayor igualdad entre las clases sociales.
El consumo
La posesión de bienes se da a través del consumo, definido como "el conjunto de procesos socioculturales en que se realiza la apropiación y los usos de los productos". Estos pueden estar a disposición en cualquier parte y pueden ser consumidos de diversas maneras. El simple hecho de su existencia, transforma a los productos en potencialmente consumibles y da a todos el derecho legítimo de aspirar a tenerlos, ya que fueron producidos con el esfuerzo de toda la sociedad.
El dinero permite el consumo, pero cada vez se necesita menos dinero. La producción en masa y la de imitaciones ha hecho posible que personas que no pertenecen a las elites puedan tener acceso a objetos similares.
El fenómeno del consumo implica relaciones de dominación pero también de imitación. El mimetismo cultural es un móvil importante para el consumo. El consumo es una elección consciente de la persona y depende de su cultura.
Las visita a los "shopping" no tiene muchas veces como objeto el consumo puro y simple de bienes concretos. Estar en él hace parte del consumo simbólico. Además, el consumo permite placer, mejorar las condiciones materiales de vida y da gratificación psicológica,
Aunque la persona no pueda comprar los bienes, la sola ilusión de que puede llegar a hacerlo, el simple consumo estético de las luces o de un televisor en una vidriera, proporciona placer y hacen que la persona se sienta partícipe de este mundo.
La búsqueda del placer es un deber desde que el consumo de bienes y servicios pasa a ser la base estructural de las sociedades occidentales.
"En las últimas décadas existe una particular intensificación de actitudes y comportamientos sociales en torno al consumo de bienes; hablar de una sociedad de consumo implica poner en descubierto que el consumo, es decir, la actitud para el mismo, ha llegado a un nivel paradigmático, afectando, definiendo y perfilando conductas, relaciones y estructuras; en definitiva constituyéndose en un valor esencial de la cultura contemporánea."
III.2 El comportamiento del consumidor
El estudio de las necesidades del individuo permite una mejor interpretación de las actitudes y comportamientos de quien es el motivo central de intercambio.
La aplicación de las estrategias de marketing sobre los deseos del individuo provoca una incentivación del consumo, una generación de demanda. Es evidente que el marketing puede exacerbar necesidades aunque preexistan, o crear deseos y provocar una demanda
La necesidad es algo que falta y que el consumidor desea con mayor o menor intensidad. La necesidad recorre toda la escala de apetencias, desde la verdadera angustia producida por la sed, hasta la más frívola que pueda experimentarse en el deseo de darse un capricho de poca importancia.
Las necesidades del consumidor van formando una escala de valores con sus apetencias y deseos.
Existen distintos enfoques que tratan de determinar si el consumidor actúa de manera racional o irracional; si está influenciado por el contexto o se da un aprendizaje por parte del consumidor:
Enfoque microeconómico: supone un consumidor lógico y racional cuyo esquema decisional se basa en dos variables: precio y cantidad.
Este enfoque supone que el consumidor sigue el principio de maximización de utilidades. Las críticas efectuadas a este enfoque se basan fundamentalmente en las dudas sobre los principios de racionalidad genérica del consumidor.
Enfoque conductista: para los conductistas solo la conducta observable proporciona elementos objetivos para una rigurosa investigación psicológica. El aula del consumidor tiene varios maestros; entre ellos se encuentran las "comunicaciones", la observación e "imitación" de otros consumidores, las experiencias personales, etc.
Enfoque sociológico: es sumamente complejo interpretar la conducta de un individuo y, más aun, hacerlo sin considerar los aspectos sociales que influyen sobre él, sus demandas y decisiones.
Hay quienes consideran que el consumidor no es quien maneja el poder de decidir si compra o no tal bien. Son los productores los que manipulan a los consumidores a través de los medios, especialmente, por medio de la publicidad. Además, la producción crea nuevos productos que a su vez determinan nuevas necesidades, es decir, los productos no satisfacen necesidades reales sino que son los generadores de las mismas.
Lo que prevalece en esta postura es la lógica capitalista que sólo busca el beneficio económico. El hombre contemporáneo es llevado a consumir irracionalmente, de forma tal que se lo juzga por lo que tiene y no por quién es; sólo se realiza a través del consumo y para ello cualquier medio es válido.
Partidarios de estas ideas son: John K. Galbraith, Erich Fromm, Vicent Packard, entre otros.
Otros consideran que el consumidor actúa racionalmente, así lo plantea Braidot en su obra "Marketing Total", no existen clientes irracionales. En la mayoría de los casos los consumidores se comportan racionalmente, pero con una racionalidad referida a sus propias realidades y a sus particulares esquemas decisionales. Para demostrar esta postura propone un ejemplo:
"Para una adolescente el valor de un zapato está en la moda. Es necesario que el calzado sea lo que se usa. El precio y la duración carecen de importancia. Para la misma adolescente, convertida en madre años después, la moda se convierte en una restricción. No comprará algo fuera de moda. Pero buscará además, y quizá con prioridad, mayor duración, menor precio, comodidad, entre otras ventajas. El zapato de gran moda es una compra racional para la adolescente, pues vestir a la moda es su mayor preocupación, ya que sus restantes necesidades de alimento, vivienda, etc., en general están a cargo de sus padres."
Y existen quienes consideran que el consumo se balancea constantemente entre el extremo de lo afectivo, que es el ámbito del deseo y la irracionalidad, y el de lo racional que está orientada a la realidad objetiva, intelectual y conceptual.
En algunos productos y para determinados consumidores preponderará lo afectivo y para otros lo racional. El deseo humano es el motor del consumo.
Disparadores psicológicos
Entre los motivos principales que permiten al individuo tomar decisiones de compra son:
1 cultural: Este es un factor que debe analizarse como el lugar a donde pertenece el individuo, su forma de pensar dentro de un grupo social específico, tradiciones y nivel socioeconómico.
2 Status: este factor es uno de los influyentes más fuertes dentro de la psicología de los consumidores, ya que mediante los medios de comunicación se deja una imagen mental de lo que el individuo debe buscar como modelo de vida a seguir, por tanto, provoca que los diferentes estratos socioeconómicos aspiren a esa forma de vida causando el consumismo.
3 Afectivo: El disparador afectivo ataca los procesos mentales del individuo para que este prevea posibles problemas que se le podrían presentar tanto con sus seres queridos, como en sus expectativas. Es considerado como un excelente manipulador de la clientela para crear adicción y consumo de los productos.
4 De necesidad: este disparador se basa en mostrar lo necesario que es el consumo de un producto para la vida cotidiana.
5 Estandarización o Masificación: este disparador se posesiona en la mente del consumidor, haciéndole notar que el producto que se oferta es adquirido o usado por todos.
III.3 Consumo sirve para pensar
Hoy se puede hablar que la identidad de una ciudad, comunidad y hasta la de un país se determina, o tiende a determinarse por medio del consumo, de lo que se tiene o no se tiene. Las transformaciones continuas en la producción y en la comunicación, hacen que los individuos se identifiquen más con los productos que consumen que con las raíces de su pueblo o las costumbres de su lugar. La globalización permite el acceso a una gran variedad de productos, el problema surge cuando se tiene que hacer la elección. ¿Cuál conviene? ¿Qué diferencia existe entre éste y aquel? Estos son las preguntas más comunes que se hacen los consumidores ante la gran cantidad de productos que ofrece el mercado. Cuando se va a un "hipermercado" en las góndolas se exponen varias marcas - tanto nacionales como importadas- del mismo producto. La pregunta que se hacen los sociólogos, los investigadores de marketing es qué elementos o qué factores utilizan los consumidores para seleccionar y elegir este bien en vez del otro, es decir, cual es el esquema de decisión de cada uno. De aquí se desprende la existencia de una racionalidad, la compra o adquisición de un producto no se la hace así por que sí. Todo tiene un motivo, y la existencia de uno, ya es razón suficiente para plantear una racionalidad en el consumido; muchas veces se compra un producto no solo por la necesidad que satisface, sino también por el fin de darle una utilidad en particular, por ejemplo el uso del envase como adorno.
Existen distintos enfoques que intentan explicar la manera en que va actuar el consumidor ante esta gran variedad de objetos y productos.
García Canclini, en su obra "Consumidores y Ciudadanos", define al consumo como un proceso sociocultural en el que se realiza la apropiación y los usos de los productos, por lo tanto el consumo no es un acto irreflexivo y compulsivo.
Por lo dicho anteriormente, se afirma que el consumo sirve para expandir la economía de un país, reactivar la producción, dar empleo como también para diferenciar y determinar distintos niveles socioculturales, no es lo mismo tener unos jeans marca "Rapper" que unos "John. L. Cook", poseer ésta u otra marca implica identificarnos y diferenciarnos de los demás … "las mercaderías sirven para pensar"
Como afirma el autor ya mencionado, el incremento de los ingresos, las nuevas técnicas para producir, la gran variedad de las ofertas del mercado, no alcanza para que los integrantes de un grupo social se abalancen sobre las novedades en forma irracional.
Hay una especie de fidelidad al grupo de pertenencia. Todos los que están dentro del grupo son iguales y nadie quiere dejar de pertenecer al mismo, por lo tanto, un cambio en la manera de expresarse, de pensar o el simple hecho de adquirir un cierto bien distinto al del resto podría llevar al destierro del mismo. Dentro de cada grupo cada integrante desempeña un rol social; el hombre como tal necesita sentirse útil, necesita estar en relación con los otros, interactuar con el mundo y sobre todo necesita ser aceptado, es por ello que nunca buscará ser expulsado del grupo al que pertenece.
Para que el consumo sea un lugar para pensar es necesario que exista una oferta vasta y diversificada de bienes y mensajes representativos de la variedad internacional de los mercados, de acceso fácil y equitativo para la mayoría; también es necesario la existencia de información multidireccional y confiable de la calidad de los productos.
Estos son algunos de las condiciones que se tienen que presentar para que el consumo no sea una simple adquisición de bienes, sino más bien un proceso sociocultural en donde interactúan los hombres para satisfacer sus necesidades, para integrarse con otros y para distinguirse de ellos.
Conclusión
Hoy por hoy, las diversas culturas que conforman el mundo, y que son parte del mismo, están sufriendo las consecuencias de la globalización.
Las pequeñas comunidades se encuentran cotidianamente invadidas y saturadas por elementos ajenos (y muchas veces desconocidos) a ellos, produciendo una crisis en su propia identidad cultural, como ser cambio de costumbres, adquisición de nuevas modalidades, etc.
Si bien los medios masivos de comunicación juegan un papel importante en el proceso socializador del hombre y en la conformación de esa "aldea global", también influyen negativamente, mostrando realidades que atentan contra los individuos de dicha sociedad. Existen muchos que consideran que éstos son los únicos portadores de la verdad, asignándoles un rol preponderante en la vida social del hombre, sin cuestionarse o reflexionar sobre los contenidos que los mismos transmiten.
A lo largo del trabajo comprobamos que, si bien es cierto que los medios influyen en las conductas de los individuos, tanto positiva como negativamente, no hay que olvidar que los medios masivos de comunicación están hechos por hombres, y que muchas veces los intereses económicos sobrepasan a los morales, sin importarles a quienes tienen el poder monopólico las consecuencias que pueden ocasionar en su entorno.
Por eso es importante que exista una legislación que controle el accionar de estos imperios, para evitar que los mismos pasen a ser el target de la comunidad y los únicos que manejen tanto las agendas políticas como la opinión pública.
Una de las tantas formas en que se manifiesta ese proceso globalizador es a través del consumo, donde los individuos adoptando determinados objetos, modas, pero sin dejarse engañar por los medios, siendo ellos mismos los que les ponen límites y/o trabas a los mensajes ambiguos que a diario les presentan. Con esta afirmación se deja atrás la teoría de receptor pasivo, considerándoselos totalmente activos y decisivos en el momento de adquirir determinados productos.
Por eso, como afirma Néstor García Canclini, " en todas las sociedades los medios cumplen muchas funciones, y que la mercantil es sólo una de ellas. Los hombres intercambiamos objetos para satisfacer necesidades, para integrarnos con otros y para distinguirnos de ellos, para realizar deseos y para pensar nuestra situación en el mundo, para controlar el flujo errático de los deseos y darle constancia o seguridad en instituciones y ritos."
RESPUESTAS Y COMENTARIO: SHIN CHAN EN LAS REBAJAS
Respuestas a : Shin Chan en las rebajas.Y comentario del video.
1. Hechos concretos de tu entorno que corroboran la realidad de la sociedad consumista.
Anuncios que pasan automaticamente sobre coches, peliculas, escaparates anunciando sus rebajas y ofertas.
2.Hechos concretos en los que te has regido por principios de la sociedad consumista o por el consumo responsable.
Alguna vez me he regido por principios consumistas como por ejemplo en presumir de algún producto que me he comprado y otros no lo poseían (la Playstation 3, por ejemplo).
Comentario del video:
En este video se refleja muy bien la sociedad consumista pues refleja lo bien que sienta estar todo un día de compras en las rebajas y lo feliz que se es comprando muchos productos que en la mayoria de los casos no se necesitan o se compran más de los necesarios.Como les ocurre a Misae y a Shin Chan que compran más de lo que necesitan.
1. Hechos concretos de tu entorno que corroboran la realidad de la sociedad consumista.
Anuncios que pasan automaticamente sobre coches, peliculas, escaparates anunciando sus rebajas y ofertas.
2.Hechos concretos en los que te has regido por principios de la sociedad consumista o por el consumo responsable.
Alguna vez me he regido por principios consumistas como por ejemplo en presumir de algún producto que me he comprado y otros no lo poseían (la Playstation 3, por ejemplo).
Comentario del video:
En este video se refleja muy bien la sociedad consumista pues refleja lo bien que sienta estar todo un día de compras en las rebajas y lo feliz que se es comprando muchos productos que en la mayoria de los casos no se necesitan o se compran más de los necesarios.Como les ocurre a Misae y a Shin Chan que compran más de lo que necesitan.
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